总理温家宝5月23日到四川绵阳市探望北川中学的师生，并在黑板上写下「多难兴邦」4个字 。北川中学舍不得擦， 经绵阳市文物局派员勘查后，已用有机玻璃把「多难兴邦」几个字保护起来， 打算永久保存。

北川中学是这次地震中伤亡最惨重的学校之一,全校2800名学生中,有超过千人罹难。 很多班级失去了一半以上的同学,甚至有的班级已经没有人能来上课。作为总理，温家宝以「多难兴邦」来勉励幸存的孩子们振作起来，积极面对人生本无可厚非，但校方和当地政府对这四个粉笔字视如圣迹般的态度，更反衬出那些无数失去的生命之渺小和悲哀。

再说，其实“多难”与“兴邦”之间似乎没有必然的联系，因为“多难”未必就能“兴邦”。纵观当今世界，那些被公认的欧美强国并不“多难”，而那些“多灾多难”的贫穷小国离“兴邦” 也十分遥远。问题是要找出“多难”的根源，并除去这个祸根，才能真正的“兴邦”。显而易见，从49年到现在，天灾救灾不力且不算，仅就“人祸”而言，从三反、五反、反右、大跃进、大饥荒、到文革、六 4和迫害F L G，中国人民的“难”无一不是现政的当局造成的，所以，中国要真正“兴邦……

面对学校建筑是豆腐渣工程而造成大量学生死亡的批评，四川省教育厅反应异常迅速，几天之内便对7000多所学校倒塌校舍做了初步调查和评估,在其归纳的几点倒塌原因之中，把教育部门和建筑商的责任推的一干二净，上万幼小的亡灵丝毫不能唤起当局哪怕一点点的廉耻。我们来看看当局归纳的几点:

一、这次地震首先是超过了预计强度,学校校舍抗震难以抵御如此强烈的地震。

——显然这个排名第一的责任是老天爷的。

二、灾情发生在上课期间,集体伤亡人数比较多。

——这个责任在于地震的时间不对，地震应该选择在集体课外活动时间。

三、学生上课时集中在教室,楼面负荷大,疏散时又集中在楼梯间,这些走廊、楼梯相对来说是建筑比较薄弱的,所以造成了一定的损害。

——这个责任在于学生自己，疏散时乱跑损坏了楼房！难道孩子们应该原地不动或从窗户跳出去？

面对这样的开脱，真是让人无话可说！

为了给死去的子女讨个公道，5月26日，四川省绵竹市富新二小127名遇难学生的家长手捧子女的遗像前往德阳市委上访，要求政府相关部门对倒塌的教学楼质量进行鉴定。面对上访的人群，绵竹市委书记蒋国华跪在队伍旁，请求家长们停止上访。但失去子女的家长们则不为所动。

可以预见，会有越来越多失去孩子的家长将加入到访民的行列，但也不难预见的是，下一步等待他们的可能不是下跪的官员，而是抓人比救灾来的迅速的警察，和建筑比学校坚固的大牢。